Objetivo(s) del curso:   El alumno estará capacitado para que, mediante la lectura, el análisis, la síntesis y la interpretación de manifestaciones culturales (textos literarios, obras históricas, cine, teatro, danza, artes plásticas, música), aprenda a expresar sus impresiones, mejore su manera de transmitir su sensibilidad y enriquezca su visión de la realidad, y el amor por la cultura, concientizándose que un hombre culto tiene mayor capacidad para entender los problemas personales y sociales, y que la cultura contribuye poderosamente a su éxito profesional.

 
                                                                                                                                         
                                                                                                                                    
  Temario
1 Introducción
 
Objetivo: El alumno explicará los objetivos, metas y justificación del curso.
 
Contenido:
1.1 Contenido del programa.
1.2 Objetivos.
1.3 Justificación de la asignatura.
1.4 Forma de trabajo.
 
2 La lectura, el análisis, la síntesis y la interpretación
 
Objetivo: El alumno practicará todos los tipos de lectura y empleará los métodos del análisis, la síntesis y la interpretación.
Contenido:
2.1 Tipos de lectura: a vuelo de pájaro, panorámica, de consulta, a fondo.
2.2 El análisis, la síntesis y la interpretación.
 
 
3 Diversas formas de comunicación. Las Bellas Artes
 
Objetivo: El alumno analizará obras culturales y artísticas empleando los métodos utilizados en las humanidades y en ciencias sociales.
 
Contenido:
3.1 Distintas formas de comunicación.
3.2 Clasificación de las Bellas Artes. La comunicación en las Bellas Artes.
3.3 El método histórico social para contextualizar y analizar.
3.4 Ejemplos ilustrativos.
 
4 La reseña como transmisión objetiva de un juicio
Objetivo: El alumno realizará, en forma oral y escrita, reseñas donde planteará juicios relativos a distintas manifestaciones culturales.
 
Contenido:
4.1 Concepto de comunicación.
4.1.1 Elementos y modelos de comunicación.
4.1.2 Los mensajes en la vida social, económica, política y cultural.
4.2 La comunicación escrita.
4.2.1 Integración de los escritos.
4.2.2 Metodología para la planeación y desarrollo de un escrito.
4.2.3 Puntuación.
4.2.4 Enlaces lógicos.
4.2.5 Estructuración lógica en ingeniería.
4.2.5.1 El informe.
4.2.5.2 El proyecto.
4.2.5.3 Tesis.
4.2.5.4 Docencia.
4.2.5.5 Notas informativas y memorando, entre otras.
4.3.1 Clasificación. Tipos y partes del discurso.
4.3.2 Preparación y exposición de los discursos.
4.3.3 Cualidades del orador y su evaluación.
4.3.4 Tono de voz, ademanes, gesticulaciones, actitud y proyección  sobre el público.
4.3.5 Comentario de escritos con base en el análisis estructural de textos técnicos.
4.3 La comunicación oral.
 
 
5 Importancia de la cultura en la formación integral del ingeniero
 
Objetivo: El alumno comentará, discutirá y emitirá juicios oralmente y por escrito, con relación a la cultura como valor y como elemento para entender el mundo actual, así como sobre la responsabilidad del profesional en ingeniería.
 
Contenido:
5.1 Concepto de cultura.
5.2 La transformación cultural y los valores humanos.
5.3 La cultura como capacidad para entender mejor a nuestros semejantes y a la sociedad.
5.4 Los valores y la ingeniería.
5.5 Los valores en el futuro.
 
 

Bibliografía básica:   BASULTO, Hilda Curso de redacción dinámica México Trillas, 1993

BLOOM, Harold Cómo leer y por qué Editorial Anagrama, 2000

DÁVALOS, José Oratoria México UNAM, 1997

FLORES DE GORTARI, Sergio y Emiliano Orozco Gutiérrez Hacia una comunicación administrativa integral México Trillas, 1993   GUZMÁN LEAL, Roberto Historia de la cultura 16a. edición México Porrúa, 1994   HEIDEGGER, Martín Arte y poesía México FCE Breviarios no. 229   JIMÉNEZ ESPRIÚ, Javier Cartas a un joven ingeniero México Alfaguara, 2002 KENNET KNOWELES, John y Luisa Josefina Hernández Teoría y práctica del drama Trad. Antonio Arguyen Coordinación de Humanidades, UNAM, 1980   LÓPEZ CHÁVEZ, Juan y Marina Arjona Iglesias Redacción y comprensión del español culto Secretaría General, UNAM, 1994 2 tomos   MENDOZA ROJAS, Javier Los conflictos en la UNAM México UNAM-Centro de Estudios sobre  la Universidad- Plaza y Valdés Editores, 2001   MIGUEL SAAD, Antonio La palabra y la magia personal México, Iberoamérica, 1992   SCHWANITZ, Dietrich La cultura México Taurus, 2002.   TEJADA, Leonor Hablar bien no cuesta nada y escribir bien, tampoco México Editorial Posada, 1992.   TORRES HERRERA, M. A. Técnicas de aprendizaje y disertación México Editia Mexicana, S. A.   UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO, et. A1. Guía de murales de la Ciudad Universitaria México UNAM- Instituto de Investigaciones Estéticas- Dirección General del Patrimonio Universitario, 2004   WEBER, Alfred Historia de la cultura México FCE, 1982   ZAMARRIPA MORA, Guillermo Apuntes de cultura y comunicación México F.I. UNAM, 1996   Bibliografía complementaria   ARREOLA, Juan José Lectura en voz alta México Porrúa, 1991   CEJA VELÁSQUEZ, María Luisa Materiales de apoyo para el taller de comunicación oral y escrita México UNAM-F.I., 1992   CORREA PÉREZ, Alicia Redacción básica 1 México UNAM-FFyL, 1992   FERNÁNDEZ, Justino Arte moderno y contemporáneo de México México UNAM-Instituto Investigaciones Estéticas, 2001 2 tomos

Acerca de la Bibliografía adicional que se utilizará, se les proporcionará durante las clases.


A continuación encontrarán la metodología de trabajo:
 

• A un concierto en la Sala Nezahualcóyotl (entregará el boleto, fotografía personal y un reporte del concierto).  Entregará jueves 9 de abril de 2015

• A una obra de teatro y danza (entregará el boleto, fotografía personal y un reporte de la obra de teatro y danza).  Entregará  jueves 26 de marzo de 2015

• A una función de cine, entregará, boleto, fotografía y reporte de la película. Entregará  jueves 12 de marzo de 2015

• A una visita guiada al Palacio de Minería (entregará el boleto, fotografía y un reporte de la visita). Entregará jueves 16 de abril de 2015

• A una visita guiada a la Zona Cultural en CU (entregará fotografía y un reporte de la visita). 

• Exposición oral
• Lecturas obligatorias
• Exposición audiovisual
• Ejercicios dentro de clase
• Actividades fuera del aula 
   

• Dos exámenes parciales: 

Primer examen parcial        Marzo - jueves 5 de 2015

Segundo examen parcial    Abril - jueves 23 de 2015

• Lectura de dos libros:

• Exposición de un tema en equipo.

• Nos regimos por dos  valores fundamentales e insignia RESPETO Y DISCIPLINA éstos se establecen desde el inicio, durante y al final del semestre, entre los compañeros y hacia la profesora y viceversa.

• El inicio de la asignatura será a las 18:00 horas sin tiempo de tolerancia.

• El celular deberá estar en silencio, no se usará durante la clase.

• No se permite ingerir alimentos dentro del aula. 

• No se permite el uso de audifonos en clase ni en examen.